Suivi enfants

Aujourd’hui, de nombreux enfants et adolescents rencontrent des difficultés dans leur développement, leurs apprentissages ou leur comportement.
Parfois, ces difficultés apparaissent dès le plus jeune âge. D’autres fois, elles se révèlent à l’école.
Dans tous les cas, elles peuvent rapidement devenir une source d’inquiétude pour vous, en tant que parent.

Ainsi, vous vous posez des questions. Vous cherchez des réponses. Vous testez différentes approches.
Cependant, malgré vos efforts, vous pouvez vous sentir démuni face à la multitude d’informations et de méthodes disponibles.

Ce suivi permet d’accompagner chaque enfant de manière personnalisée. En effet, chaque profil est unique.
Chaque enfant évolue à son rythme. Mais surtout, chaque enfant possède des ressources et des capacités sur lesquelles il est possible de s’appuyer.

Ainsi, l’objectif ne consiste pas uniquement à corriger une difficulté. Au contraire, il s’agit de comprendre le fonctionnement global de votre enfant.
Ensuite, il devient possible d’adapter les outils, l’environnement et les apprentissages afin de favoriser un développement plus harmonieux.

De plus, cet accompagnement prend en compte à la fois l’enfant et son environnement familial.
Car, bien souvent, les parents se sentent seuls face aux difficultés.
Grâce à un suivi adapté, vous retrouvez des repères clairs ainsi que des solutions concrètes à mettre en place au quotidien.

Le suivi des enfants est toujours précédé d’une première séance d’une heure avec un ou deux parents, sans l’enfant.
Lors de cette première séance nous faisons le point sur les difficultés et nous décidons ensemble des objectifs d’amélioration.

Avant de proposer un accompagnement, il est essentiel de comprendre l’origine des difficultés.
En effet, un trouble n’apparaît jamais sans raison.

Dans de nombreux cas, les difficultés scolaires ou comportementales peuvent être liées à une immaturité du système nerveux.
Cette immaturité peut apparaître très tôt.
Par exemple, elle peut se développer in utero ou durant les premières années de vie, période durant laquelle le cerveau évolue rapidement.

Par conséquent, certains mécanismes fondamentaux peuvent ne pas s’installer correctement.

C’est notamment le cas des réflexes archaïques. Lorsqu’ils ne sont pas intégrés au moment opportun, ils peuvent freiner les apprentissages.
Ainsi, votre enfant peut rencontrer des difficultés malgré des capacités intellectuelles tout à fait présentes, voire élevées.

Par ailleurs, il est important de souligner qu’un enfant peut cumuler plusieurs troubles.
On parle alors de profils complexes. Par exemple, une dyslexie peut être associée à une dyscalculie.
De même, un TDAH peut coexister avec des troubles du spectre de l’autisme.

Dans ce contexte, une approche globale devient indispensable. En effet, travailler sur un seul aspect ne suffit pas toujours.
Il est nécessaire de prendre en compte l’ensemble du fonctionnement de l’enfant.

C’est pourquoi le suivi enfants/ados repose sur une analyse approfondie.
Cette étape permet ensuite de proposer des solutions ciblées, cohérentes et réellement efficaces.

Les difficultés rencontrées peuvent prendre des formes variées. Cependant, certains troubles apparaissent plus fréquemment.

Les troubles des apprentissages, appelés “troubles DYS”, sont particulièrement répandus.

La dyslexie, tout d’abord, affecte la lecture. Votre enfant peut confondre les sons, inverser des lettres ou éprouver des difficultés de compréhension.
De plus, cela entraîne souvent une fatigue importante ainsi qu’une baisse de confiance en soi.

Ensuite, la dysgraphie concerne l’écriture. Le geste graphique devient difficile.
Votre enfant peut ressentir des douleurs, écrire lentement ou produire une écriture irrégulière.

La dyspraxie, quant à elle, touche la coordination des gestes.
Les actions du quotidien deviennent plus complexes. Par exemple, s’habiller, écrire ou manipuler des objets peut demander beaucoup d’efforts.

On retrouve également la dysorthographie, qui impacte l’orthographe, ainsi que la dyscalculie, qui rend la compréhension des nombres et des calculs plus difficile.

Par ailleurs, certains enfants présentent un trouble du langage oral, comme la dysphasie.
Dans ce cas, la communication peut être altérée. Votre enfant peut rencontrer des difficultés à s’exprimer ou à comprendre certaines consignes.

D’autres profils concernent le TDAH. Votre enfant peut alors être très agité, impulsif ou, à l’inverse, manquer d’attention.
L’organisation devient plus difficile, tout comme la concentration.

Les troubles du spectre de l’autisme peuvent également être présents.
Ils se manifestent notamment par des particularités dans la communication, des sensibilités sensorielles ou encore une difficulté face aux changements.

Enfin, certains enfants présentent un haut potentiel. Ils font preuve d’une grande curiosité, d’une sensibilité marquée et d’une pensée rapide.
Toutefois, ils peuvent également ressentir un décalage, s’ennuyer en classe ou rencontrer des difficultés émotionnelles.

Dans tous les cas, chaque profil nécessite une attention particulière ainsi qu’un accompagnement adapté.

Le suivi enfants/ados repose sur un principe essentiel : chaque enfant peut progresser lorsqu’il bénéficie d’un accompagnement adapté.

Ainsi, les séances sont construites en fonction des besoins spécifiques de votre enfant. Il ne s’agit pas d’appliquer une méthode standard.
Au contraire, l’accompagnement évolue en fonction des difficultés, mais aussi des points forts.

Concrètement, ce suivi permet d’agir sur plusieurs aspects.

Tout d’abord, il aide votre enfant à mieux comprendre son fonctionnement. Il apprend à identifier ses ressources.
Cela contribue à renforcer sa confiance en lui. Ensuite, des outils concrets sont proposés afin de faciliter les apprentissages et le quotidien.

Par exemple, un travail peut être mené sur la concentration, la gestion des émotions ou encore l’organisation.
De plus, certains exercices spécifiques permettent de favoriser l’intégration des réflexes ou d’améliorer certaines compétences.

En parallèle, vous êtes également accompagné. Vous recevez des conseils simples, applicables à la maison.
Cela vous permet de mettre en place un cadre plus serein et plus adapté.

Progressivement, les tensions diminuent. Votre enfant reprend confiance. Les apprentissages deviennent plus fluides.

Finalement, le suivi enfants/ados ne vise pas uniquement à réduire les difficultés.
Il permet surtout de révéler le potentiel de chaque enfant et de lui donner les clés pour avancer plus sereinement, à son rythme.

TARIF DES SEANCES

Première séance d’une heure avec les parents : 65 euros
Séance d’une heure : 65 euros
Séance de 45 minutes (Moins de 15 ans) : 50 euros
Règlement en espèce ou virement